成就一個(gè)孩子，不能光靠老師，也不能光靠家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)常常擔(dān)心：自家孩子能在學(xué)校受到好教育嗎？

老師常常困惑：怎樣才能得到家長(zhǎng)的理解與支持？

其實(shí)，大可不必。

教育孩子從來(lái)不是孤軍奮戰(zhàn)，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)成才，既離不開(kāi)家長(zhǎng)，也離不開(kāi)老師。

最好的教育，應(yīng)該是家長(zhǎng)不護(hù)短，老師不姑息，一起努力為孩子的未來(lái)創(chuàng)造可能。

01

孩子最依賴的是父母

最信任的是老師

一位教育心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：一對(duì)好父母，抵得過(guò)200個(gè)好老師。

優(yōu)秀的父親教會(huì)孩子獨(dú)立和勇敢，優(yōu)秀的母親承擔(dān)了養(yǎng)育孩子和教育孩子的重任。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，最依賴的人是父母，最敬重的人是老師。

教育孩子絕非易事，無(wú)論父母還是老師都不能兒戲，越盡責(zé)，越用心，孩子的教育就越成功。

老師和父母作為孩子最親近、最信任的兩個(gè)人，必須擔(dān)負(fù)起讓孩子成才變好的重要責(zé)任。

02

老師期待孩子成才變好

才會(huì)如此出力不討好

誠(chéng)然，老師無(wú)法保證所有學(xué)生都考第一，但無(wú)論如何，絕不會(huì)放棄任何一個(gè)孩子。

一聲老師，是孩子的信任，更是老師一輩子的責(zé)任。

俗話說(shuō)：心有戒尺，行有所止。那些對(duì)孩子嚴(yán)厲，甘愿頂著種種風(fēng)險(xiǎn)與壓力，不厭其煩地管教孩子的老師，其實(shí)愛(ài)得最深。

愿意批評(píng)孩子的老師，哪怕孩子即將跌落谷底，也會(huì)拼命把他往上拉。

捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。為人師者，就有育人成才的深情。

03

父母是最好的榜樣

老師是最好的領(lǐng)路人

再優(yōu)秀的老師，沒(méi)有家長(zhǎng)的支持和配合，也無(wú)法教好孩子；

再負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)，沒(méi)有老師的教書(shū)與育人，也無(wú)法讓孩子成才。

教育過(guò)程中，正因?yàn)楹⒆泳o緊依靠著我們，所以我們必須互相依靠。

事實(shí)上，教師并非照本宣科的教書(shū)匠，父母也不是面面俱到的保姆。教書(shū)和育人，不能完全割裂。

身為教師，要懂得尋求家長(zhǎng)的支持；

身為家長(zhǎng)，要懂得配合老師的工作；

在教育這條艱難的路上，只有老師和家長(zhǎng)齊心協(xié)力，孩子們才學(xué)的更好。

04

父母的每一次缺席

都是對(duì)孩子教育的耽誤

做父母是有有效期的。

如果前二十年不用心教育孩子，后六十年就要用痛苦與遺憾來(lái)彌補(bǔ)。

孩子的成長(zhǎng)只有一次，教育無(wú)法撤回重來(lái)。我們必須參與到孩子的教育中，親力親為，才不會(huì)留下遺憾。

教育，是一個(gè)與孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程。

一位學(xué)者說(shuō)過(guò)：孩子就像土地，播種什么，就會(huì)收獲什么。

播種思想的種子，就會(huì)收獲行為；

播種行為的種子，就會(huì)收獲習(xí)慣；

播種習(xí)慣的種子，就會(huì)收獲品德；

播種品德的種子，就會(huì)收獲命運(yùn)。

教育路上，最不該偷懶的是家長(zhǎng)，最不該放養(yǎng)的是孩子。

05

教育的底色絕不是放任和快樂(lè)

別再以愛(ài)的名義對(duì)孩子讓步

教育部最新發(fā)布了《中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規(guī)則（征求意見(jiàn)稿）》，可見(jiàn)，孩子最需要的是“寬嚴(yán)相濟(jì)”的教育。

“寬”，是要讓孩子自由地思考，暢快地表達(dá)。

“嚴(yán)”，是嚴(yán)格管教孩子，避免孩子行差踏錯(cuò)。

教育是一項(xiàng)成就人的偉大事業(yè)，絕不能夠放任與縱容，更不能一再以愛(ài)的名義對(duì)孩子讓步。

那樣只會(huì)害了孩子。

著名教育學(xué)家李玫瑾說(shuō)過(guò)：教育孩子最大的問(wèn)題，是該管的時(shí)候不管，不該管的時(shí)候開(kāi)始管。

我們今天的狠心，是為了將來(lái)的不后悔，我們今天的心疼，是為了將來(lái)的不心疼。

06

一個(gè)奮力托舉的家庭

是成就學(xué)霸的最好溫床

真正的教育，還是要拼父母的。

不拼錢(qián)，不拼出身，而拼父母的教育觀念。

每一個(gè)橫空出世的奇跡，都離不開(kāi)背后家庭的奮力托舉；

每一個(gè)優(yōu)秀自律的孩子背后，都站著以身作則的父母。

你羨慕別人家孩子講規(guī)矩、有禮貌，卻不知道別人家的父母有多注重家庭教育。

你羨慕別人家孩子愛(ài)讀書(shū)、成績(jī)好，卻不知道別人家的父母同樣愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)。

一個(gè)孩子從一粒種子成長(zhǎng)為一顆參天大樹(shù)的過(guò)程，都暗藏著一對(duì)父母的嘔心瀝血與孩子的刻苦努力。

好父母才是孩子一生中最好的老師！想讓孩子成為怎樣的人，首先，您就得成為怎樣的人。

07

一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師

有可能成為孩子一生的轉(zhuǎn)機(jī)

老師的價(jià)值，未必是讓優(yōu)秀的人更優(yōu)秀，而是讓那些原本看起來(lái)不優(yōu)秀的人都有變優(yōu)秀的機(jī)會(huì)。

一千個(gè)老師，就有一千種教育方法，也許嚴(yán)苛，也許不近人情，但都飽含著對(duì)學(xué)生最真切的關(guān)愛(ài)。

孩子可以自由幸福地長(zhǎng)大，但如果完全不管不教，就很容易走歪路。

而老師，就是那個(gè)不厭其煩，不求回報(bào)地一再矯正孩子的人！

老師不期待高職高薪，不渴求世俗的成功，只希望得到學(xué)校的支持，家長(zhǎng)的理解，孩子的尊重。

當(dāng)孩子身邊出現(xiàn)一位嚴(yán)師，所有人都應(yīng)該慶幸，因?yàn)楹⒆幽呐滦胁钐ゅe(cuò)，都尚有往回走的機(jī)會(huì)。

08

我們不僅要對(duì)孩子的今天負(fù)責(zé)

更要對(duì)孩子一生的幸福負(fù)責(zé)

父母的格局，老師的教導(dǎo)，就是孩子的方向。

教育不能只看今天的成績(jī)，只求當(dāng)下的快樂(lè)，必須為之計(jì)深遠(yuǎn)，我們身為教育工作者，就要對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)。

今天，你給孩子寬松教育，明天，社會(huì)就替你狠狠懲罰他。

一個(gè)孩子的成功，離不開(kāi)父母和老師的共同努力。若父母不愿與老師并肩，那孩子的未來(lái)能指望誰(shuí)呢？

只有得到信任的老師，才能更踏實(shí)地將一切美好展示給孩子。

只有得到尊重的家長(zhǎng)，才能更放心堅(jiān)定不移地支持老師。

教育中最可靠的三角關(guān)系是：家長(zhǎng)支持老師，老師信任孩子，孩子依靠家長(zhǎng)和老師，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。