家庭教育指導(dǎo)師，是指具備家庭教育從業(yè)者的職業(yè)技能基礎(chǔ)，以“促進(jìn)家長(zhǎng)個(gè)人成長(zhǎng)，注重家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)”為宗旨，指導(dǎo)解決家庭教育中家長(zhǎng)和孩子存在的問(wèn)題

家庭教育的重要意義 父母好好學(xué)習(xí) 孩子天天向上

A、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣：家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，父母是孩子的第一任老師。

父母的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生巨大的影響。

B、塑造孩子良好的性格：家庭氣氛和諧，家庭成員之間互敬互愛(ài)，父母和孩子關(guān)系融洽，孩子的性格一般比較陽(yáng)光，活潑開(kāi)朗，知書(shū)達(dá)禮，懂事，會(huì)主動(dòng)關(guān)心他人，自信。

C、幫助孩子形成良好的人格。一個(gè)人要想立足社會(huì)，離不開(kāi)好的人品。同時(shí)良好的家風(fēng)，是一筆寶貴的財(cái)富，在潛移默化中，培養(yǎng)了孩子良好的人格。

課程將學(xué)習(xí)：

對(duì)于不同家庭面臨的家庭教育問(wèn)題能夠給出有效的指導(dǎo)方法與干預(yù)策略

了解與家庭溝通的原則以及溝通技巧

通過(guò)課程的學(xué)習(xí)了解各階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)以及成長(zhǎng)任務(wù)

從理論到實(shí)操，從自我賦能到賦能他人，逐步挖掘并完善自己的從業(yè)能力

從政策、倫理方面，對(duì)家庭教育指導(dǎo)師這個(gè)新興職業(yè)，有清晰的認(rèn)知。

什么群體需要來(lái)學(xué)習(xí)？

教師群體

大、中、小學(xué)，幼兒園，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等的教師；

廣大家長(zhǎng)群體

希望子女身心健康，愿意與子女共同成長(zhǎng)的廣大家長(zhǎng)和準(zhǔn)父母等

相關(guān)從業(yè)群體

從事婦女兒童、婚姻家庭、心理咨詢(xún)、社區(qū)服務(wù)的工作人員

其他各界人士

將要從事教師職業(yè)以及有志從事家庭教育事業(yè)的各界人士；