家庭教育的啟蒙性 A片、少女漫畫、性騷擾:90后的“性啟蒙”
昨天,一條“10歲女孩文具店中買到性暗示鑰匙扣”的社會新聞沖上了熱搜。在商家為博眼球沒底線、市場監(jiān)管不到位之余,青少年性教育再一次引起了大家的關(guān)注。
微博截圖
處在信息化時代的孩子,每天會通過各種渠道接觸到到形形色色的信息,這是沒辦法避免的。但是性教育的缺乏,沒能讓孩子們遠(yuǎn)離性的傷害(正如不愿談?wù)撔缘某赡耆藫?dān)憂的那樣),反而失去保護(hù)自己的能力。
我們曾經(jīng)發(fā)起征集,請大家聊聊自己經(jīng)歷過的糟糕性啟蒙,以及這些經(jīng)歷是如何塑造了他們對性的認(rèn)知。
我們一起來看看吧~
01
小黃片和小黃文:
偷偷摸摸、自我探索的性啟蒙
由于性教育的缺失,中國孩子們傾向于「自我探索」,網(wǎng)絡(luò)上小黃文、小黃片、小黃圖等信息較為常見的「性啟蒙」。但這些色情作品對于性的描繪大多是不真實和不科學(xué)的,常常誤導(dǎo)人們的性態(tài)度和性行為。
@蘇蘇蘇
女,第一次應(yīng)該是小學(xué)的時候在 空間看過片,但是給我的感覺很不好,后來也看過網(wǎng)站,里面的人叫的讓我很難受,長大后才知道「性」并不全是和片里的一模一樣,影響是后來會對于性行為有些抵觸。
@喜七羊羊
初中的時候看的言情小說和少女漫畫,言情小說點到為止的描寫,少女漫畫充滿了比基尼和夸張的完美肉體。那時候就覺得很有吸引力,而且看了臉紅心跳還血流加速。但長久來看,讓我對性的美好印象都停留在醞釀和幻想的過程中,在準(zhǔn)備充足的實戰(zhàn)中很難感受到樂趣。說起來,也是生完孩子很久以后才意識到這一點,都三十好幾了。
@小人物
小時候?qū)π缘牧私饣緛碜苑菍I(yè)和不全面的渠道。趁我爸不注意偷玩他的手機,一個公眾號寫很多黃色段子。后來我媽給我買了一本《青春期手冊》,但也沒什么與性行為和親密關(guān)系有關(guān)的內(nèi)容,導(dǎo)致我對性的認(rèn)識只停留在幾個網(wǎng)絡(luò)詞匯上。
我意識到這件事是回想起了初中的一個男生,他經(jīng)常揪一個女生的肩帶,那個女生是我當(dāng)時的好朋友,她只是覺得那個男生和她鬧著玩,沒有表現(xiàn)出任何憤怒的情緒,而我竟也沒覺得這種行為有何不妥。快上大學(xué)的時候了解了性同意的概念,才明白這是赤裸裸的性騷擾。可見,這些不清不楚的知識僅僅是引發(fā)了我對性的好奇,而并沒有告訴我該如何正確地對待它。
@想長高的小黑貓
大概是在小學(xué)的時候吧,我在媽媽手機瀏覽器上搜題目做作業(yè)跳出來一個色情網(wǎng)站,當(dāng)時我還不知道,還覺得挺有趣的,甚至還借這個網(wǎng)站中的「新人免費觀看 5 次」看了一些澀澀的短視頻,看完后莫名羞恥和一丟丟不愿承認(rèn)的回味,晚上也做了羞羞的夢。
算是讓我懂了性的樣子,不過那些短視頻和動圖都是男性主導(dǎo),很是暴力,女性反而處于被動,導(dǎo)致在一段時間內(nèi)我做的春夢都是依據(jù)這些來創(chuàng)造的。
《性愛自修室》
02
大人的態(tài)度,讓我覺得性很羞恥
根據(jù)《 2019 - 2020 年全國大學(xué)生性與生殖健康調(diào)查報告》,57% 的大學(xué)生從沒有和父母談?wù)撨^性,而在少數(shù)涉及性的經(jīng)歷中,家長唯一教給孩子的,卻是對性的羞恥感。
@本魚已飽經(jīng)風(fēng)霜,侯蔥花姜絲下鍋
小學(xué),有一次和爸媽在看外國電影,劇情忽然就進(jìn)展到了一個男人在親吻女主的腿,媽媽立刻讓我們這幾個孩子回房間。還有一次看電影鏡頭聚焦到了一個女人的胸前,媽媽很厭惡的訓(xùn)斥了在看電視的我,并勒令我回去寫作業(yè)。父母對于此真的非常避諱甚至厭惡談起。就理論而言,我的性教育不算缺乏,但對于性,我一直不知道怎樣看待,畢竟書上沒寫(笑)。
@
初中才來月經(jīng),媽媽著急上班扔了一包只剩下幾片的衛(wèi)生巾給我,說包裝上面印有使用的方法,叫我自己看。晚一點回來之后便跟我說,來「那個」是每一個女孩子都會經(jīng)歷的事情,隨身攜帶好「面包」可以更換。她把「月經(jīng)」和「衛(wèi)生巾」說的如此隱晦,我追問她才惱羞成怒的說出來這是什么,還給我甩了一句,「這些都是不能說的。」
這應(yīng)該屬于我的第一次性教育吧,我一點都不喜歡這個方式,我后來才在網(wǎng)上了解要注意些什么東西。這樣的性啟蒙帶給我一種我來月經(jīng)是很羞恥的心理。以至于上初中那會,拿衛(wèi)生巾都要遮遮掩掩。
@小波小波
沒有過性教育(笑哭),但我小學(xué)時候暗戀一個男孩,自己悄咪咪寫了一封表白信之類的東西,被我媽翻出來了,拿了里面我寫的一句「我喜歡你」來瘋狂嘲弄我,并嚴(yán)厲的斥責(zé)我說,「女孩子這種行為叫不要臉,你知道嗎?!」
影響大概是后來我的戀愛都十分被動,對戀愛有一種陰郁,幽暗,羞恥的印象,心里比較恐懼和排斥,因此在戀愛中比較容易體驗到一種被剝奪感,因為總是壓抑自己的需求嘛。我現(xiàn)在快奔三了,才有點明白這個問題。
《性愛自修室》
03
有些孩子的啟蒙,來自「性騷擾」
比起自我摸索和大人的支支吾吾,更糟糕的性啟蒙來自「性騷擾」,而由于對性的無知,孩子們很難分辨那是「傷害」。
@木江
幼兒園午睡的時候,不知道怎么被誘導(dǎo)的,跟睡在我旁邊的那個男孩子互摸隱私部位,于是小小年紀(jì)的我就知道了男生的下體是什么樣子的,但我并不喜歡這種感覺。當(dāng)時隱隱約約有感覺好像這種事不能說,內(nèi)心只覺得這是在玩,根本沒有意識去判斷這種做法是對是錯,只是奇怪為什么我被摸會癢而他不會。
因為有這個疑問一直未解,也不敢和其他任何人講起這件事情,所以一直憋到現(xiàn)在,只是在不同年齡段無意間回想起這件事的時候都會有種惡心的感覺,拒絕了和我表白的人,一直母單到現(xiàn)在。
@瑞亞
不是什么很好的經(jīng)歷,是小學(xué)六年級的時候被網(wǎng)絡(luò)猥褻了,對方對我說了一些污言穢語家庭教育的啟蒙性,說想看我尿尿的地方,我問是哪里,他說陰道。查了一下之后覺得他們又蠢又惡心,大概是幾年后初中的時候上了生物課知道的。
@云首
我的性啟蒙是小學(xué)的時候和表哥暑假在一起玩,家長安排我們睡在一塊。哥哥說我們來玩一個游戲,他用被子蒙住頭就和我親嘴了,我當(dāng)時不懂他在干什么,感覺很奇怪,有一次他甚至摸我的內(nèi)褲,我就感覺有點不舒服,咬了他的舌頭。
@期待
是通過被親人猥褻的方式接觸到的,當(dāng)時很小 ,不知道這是什么。年紀(jì)越大傷害越大,對人沒有界限,不懂得拒絕 。也不想觸碰(性教育),怕方式不當(dāng)傷害孩子們。
《素媛》
04
我們需要什么樣的性教育?
1. 最重要的四個字:開誠布公
北京師范大學(xué)教授劉文利老師在《標(biāo)準(zhǔn)生活》雜志的采訪中談到,性教育最大的阻力是性污名化的影響。我們常常秉持著這樣一種觀念,與孩子談性會讓孩子變得不純潔,提早性行為的發(fā)生年齡,從而對性避而不談,同時卻相信那些重要的性知識可以一下子就做到無師自通、頓悟、或是早晚都會明白。
這是盲目且沒有依據(jù)的。聯(lián)合國教科文組織和聯(lián)合國人口基金等機構(gòu)在 2018 年提出:沒有明確證據(jù)表明性教育會使初次性行為時間提前,反而有證據(jù)表明性教育能使初次性行為時間推遲,并取得以下成果:性行為發(fā)生頻率降低、性伴侶數(shù)量減少、危險性行為減少、避孕措施使用增加。
可見「性」并不是一件不用談?wù)摼涂梢宰悦鞯氖拢枰彝ァW(xué)校、社會建立可討論的空間來談?wù)搶W(xué)習(xí)它。
2. 性不僅僅是性安全和性行為教育家庭教育的啟蒙性,它還包含與愛與情感
人們提及性教育時更多強調(diào)的是性安全和性行為,但實際上性教育所包含的內(nèi)容要廣泛的多。
2009 年,聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的《國際性教育技術(shù)指導(dǎo)綱要》明確指出:「全面的性教育包括性信息的傳達(dá)家庭教育的啟蒙性,價值觀和社會規(guī)范的教育,人際關(guān)系技能的培養(yǎng),以及鼓勵學(xué)生不僅要為自己的行為負(fù)責(zé),也要抱著對所有人的尊重、寬容和同情心,為自己的行為對他人所造成的影響負(fù)責(zé)。」
發(fā)表在《 Sex 》的一項研究調(diào)查了美國大學(xué)生們期望接受怎樣的性教育,其中就包括了:涵蓋不同的性行為和身份(同性性行為和性少數(shù)群體身份的討論)、性的情感和關(guān)系方面(如何處理兩性關(guān)系的情感和精神層面,如何讓應(yīng)對性侵犯和脅迫的情況)等。
讀者@一名準(zhǔn)高中生在留言中提到:
學(xué)校的性教育課基本上只強調(diào)了性關(guān)系要用避孕套 、懷孕和性病會毀了我們的前途。它讓我感到性是很可怕的,一味地宣傳禁欲。
單純教我們生殖系統(tǒng)的名稱以及各種科學(xué)知識并不能完全幫助我們理解并明白性,好的性教育應(yīng)該有更多關(guān)于情感方面的引導(dǎo)。性是關(guān)于伴侶之間的溝通和尊重,以及對自己身體的悅納。這才能真正起到全面的教育作用,引導(dǎo)人們?nèi)ソ⑿睦砗蜕砩辖】档男躁P(guān)系。
《性愛自修室》
3. 「性」是伴隨你一生的自然之事
性教育往往還有一個誤區(qū),性教育是需要在青春期進(jìn)行,父母和孩子坐在一起進(jìn)行一次或幾次鄭重其事地談話就會有終身的防護(hù)作用,但性教育并不是一蹴而就的。
性也是伴隨人一生發(fā)展從出生到死亡都要面臨的問題,性教育甚至從產(chǎn)房就開始了。不同年齡段的孩子也會面臨不同的與性相關(guān)的問題,性教育像其他重要問題一樣是一個持續(xù)一生的過程。
在性教育上永遠(yuǎn)沒有太晚的開始,即使孩子進(jìn)入青春期還沒有和他們進(jìn)行過這方面的談話依然不晚。
4. 如果你有個孩子,可以這樣和 TA 談?wù)撔?/p>
生活中尋找「可教時刻」和「黃金機會」,而不是等著對孩子進(jìn)行單次「鄭重其事」的性談話。比如,如果孩子在公園看到一位懷孕的婦女,可以告訴他,「那位阿姨懷孕了,肚子里有一個小寶寶,它正在她身體里一個叫子宮的地方慢慢成長」;當(dāng)你和 9 歲的兒子驅(qū)車行駛時,收音機里播出了關(guān)于治療艾滋病的新方法,可以趁機談一點有關(guān)性傳染病的知識。
僅僅談?wù)撌聦嵤遣粔虻摹Ec孩子分享你的感覺、態(tài)度、價值觀和信念,并告訴他們,你為什么覺得要這么做。
循序漸進(jìn),依據(jù)不同發(fā)展的發(fā)展階段來和孩子談?wù)撔詥栴}。比如和年幼兒童談?wù)撍麄兊纳眢w器官和他們的關(guān)系,和青春期的孩子談?wù)搶Ξ愋缘暮酶幸约鞍踩孕袨榈取?/p>
借助一些科學(xué)有趣的性教育讀本,可以幫助你更好地向孩子解釋一些問題。
《性愛自修室》
來源丨本文轉(zhuǎn)載自公眾號“簡單心理Uni”,心理咨詢師終身成長平臺。
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