中學(xué)生正處于叛逆的年紀(jì)，養(yǎng)過(guò)孩子就會(huì)知道，想讓初中生聽(tīng)話簡(jiǎn)直是比登天還難，不僅不聽(tīng)話，情緒還陰晴不定，家長(zhǎng)們也不知道孩子是從什么時(shí)候開(kāi)始變的。

不過(guò)家長(zhǎng)也不用著急，因?yàn)槲磥?lái)還有很長(zhǎng)一段路要走，有些學(xué)生叛逆期會(huì)持續(xù)到上大學(xué)，孩子倔勁兒上來(lái)了，家長(zhǎng)很難搞定。

“少感動(dòng)自己”！媽媽在家長(zhǎng)會(huì)上深情發(fā)言，孩子卻倍感“丟臉”

大家說(shuō)實(shí)話，從小到大的某一個(gè)瞬間，有沒(méi)有因?yàn)楦改笡](méi)有給自己提供更好的生活條件而抱怨過(guò)？誰(shuí)也不是圣人，有過(guò)愚昧的想法很正常。

說(shuō)不定什么時(shí)候?qū)W生就會(huì)站在家長(zhǎng)的對(duì)立面，一媽媽在家長(zhǎng)會(huì)深情發(fā)言的畫(huà)面火了，她淚流滿面，訴說(shuō)著自己的不易，表示從沒(méi)玩過(guò)手機(jī)的游戲，希望孩子上初三能再努力一下，不想他過(guò)早的進(jìn)入社會(huì)。

這位媽媽的話，讓其他家長(zhǎng)聽(tīng)了很揪心，不過(guò)，孩子卻倍感丟臉，因?yàn)榇蟮览碚l(shuí)都懂，在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)這種事完全沒(méi)有必要，而且學(xué)習(xí)不好的學(xué)生也不會(huì)聽(tīng)，基本上已經(jīng)是到了油鹽不進(jìn)的狀態(tài)初中孩子的家庭教育，家長(zhǎng)這么勸，說(shuō)不定日后還會(huì)被同學(xué)模仿，打動(dòng)了家長(zhǎng)，但是打動(dòng)不了學(xué)生。

“少感動(dòng)自己”這是網(wǎng)友對(duì)家長(zhǎng)的告誡，因?yàn)橛行┞肪褪切枰獙W(xué)生自己來(lái)走，有些坑，只有他們掉進(jìn)去才會(huì)知道，自己家長(zhǎng)的話都不聽(tīng)，還能聽(tīng)別人家長(zhǎng)的話嗎？

所以說(shuō)這種事也很現(xiàn)實(shí)初中孩子的家庭教育，從某種程度上來(lái)講，家長(zhǎng)的做法可能已經(jīng)給自己的孩子帶來(lái)了困擾，說(shuō)不定還會(huì)被其他的同學(xué)嘲笑，相信這件事也足以證明，家長(zhǎng)感動(dòng)自己的教育方式是沒(méi)有用的。

不過(guò)，還有一件事令筆者印象深刻，一小學(xué)門口外，家長(zhǎng)在擺攤，學(xué)生放學(xué)后，不僅沒(méi)有選擇逃避，更沒(méi)有低頭裝作不認(rèn)識(shí)，反而是大方的向同學(xué)們介紹自己的媽媽，還很自豪。

看到這樣的情況，就不得不說(shuō)這類家長(zhǎng)是會(huì)教育子女的，學(xué)生沒(méi)有對(duì)媽媽的工作產(chǎn)生不滿，還會(huì)領(lǐng)同學(xué)來(lái)照顧媽媽的生意，學(xué)生很大方，同學(xué)們自然也不會(huì)有其他的說(shuō)法。

相比之下，兩類家長(zhǎng)算是教育出了不同的孩子，但是哪種家庭環(huán)境更好，更輕松，也是一目了然。

家庭教育方式的重要性不言而喻，家長(zhǎng)的態(tài)度尤為重要

其實(shí)，自怨自艾，想法消極的家長(zhǎng)，往往更容易教育出情緒敏感的孩子，就像在這件事情中，覺(jué)得媽媽痛哭流涕很丟人的初中生，大概率也是因?yàn)榧议L(zhǎng)的教育方式使其從小就自卑。

筆者在這樣的家庭中長(zhǎng)大，從小就覺(jué)得比別人矮一頭，時(shí)間長(zhǎng)了，也養(yǎng)成了討好型人格，即便知道不是自己的問(wèn)題，也很容易把問(wèn)題往自己身上累積，而且嘗試想改還改不掉，在某種程度來(lái)說(shuō)也是很難過(guò)的事情。

不過(guò)，現(xiàn)在筆者已經(jīng)是一個(gè)成年人了，可以很好的消化消極情緒，而一個(gè)個(gè)正處于青春期的初高中生，卻沒(méi)辦法很好的調(diào)節(jié)，也容易因?yàn)檫@些事影響學(xué)習(xí)，所以說(shuō)初中孩子的家庭教育，家長(zhǎng)們還是有必要革新自己的教育方式的。

而且樂(lè)觀自信，心態(tài)陽(yáng)光的家長(zhǎng)往往教育出來(lái)的下一代，也更容易成才，不管是在工作還是交友方面都更自信，希望家長(zhǎng)們能夠改變，而老師在組織學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)的時(shí)候，也要有所改變了。

中學(xué)生開(kāi)班會(huì)要減少形式主義，班主任要有對(duì)策的改變學(xué)生

其實(shí)不少學(xué)校開(kāi)班會(huì)都只是形式，甚至學(xué)生們，看著PPT擺拍幾張照片以后，上自習(xí)就可以，老師們以為重視學(xué)生的成績(jī)最重要，殊不知，也是搬起石頭砸自己的腳。

因?yàn)榘鄷?huì)很重要，可以教會(huì)學(xué)生們?cè)S多做人的道理，不管是尊重家長(zhǎng)還是尊重老師，在開(kāi)班會(huì)的過(guò)程中，學(xué)生們都可以接受正能量思想的引導(dǎo)，反而老師不重視，才會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生逆反情緒。

所以說(shuō)，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，正經(jīng)的班會(huì)是非常重要的，最起碼老師能夠幫助一些學(xué)生走上正途，也能真正的做到教書(shū)育人兩不誤。

寫(xiě)在最后，相信覺(jué)得家長(zhǎng)丟人的孩子在長(zhǎng)大成人以后都會(huì)覺(jué)得不好意思，但是換位思考，代入到中學(xué)生的身上又感覺(jué)非常能理解。

因此，這也顯示了學(xué)校教育的重要性，或許老師能夠教導(dǎo)學(xué)生們保留最初的單純，學(xué)生們也就不會(huì)這樣了，你覺(jué)得呢？

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