妮可艾森伯格說(shuō)，她的大兒子從小就想成為舞臺(tái)明星。他上過聲樂、舞蹈和戲劇課，還連續(xù)6年參加過著名的”舞臺(tái)之路莊園夏令營(yíng)“ camp ，但她還是擔(dān)心這可能不足以讓他進(jìn)入最好的表演藝術(shù)項(xiàng)目。

于是，居住在密歇根州富裕郊區(qū)的布盧姆菲爾德山的艾森伯格夫人和周圍朋友幫助她兒子和小伙伴創(chuàng)辦了一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，在四年的時(shí)間里籌集了逾25萬(wàn)美元。

49歲的艾森伯格夫人回憶說(shuō)，一開始發(fā)起這項(xiàng)活動(dòng)是四五個(gè)媽媽們，后來(lái)加入了更多的媽媽們。我們共同發(fā)起了這項(xiàng)活動(dòng)，給孩子們提供幫助，但沒有替他們?nèi)プ觥４_實(shí)，我們?yōu)樗麄冋屹澲塘恕４_實(shí)，我們?yōu)樗麄儎窬琛５麄冏约罕仨毻瓿蛇@項(xiàng)工作。

艾森伯格夫人說(shuō)家庭教育的現(xiàn)象，我甚至考慮向她兒子中意的大學(xué)捐款。但真的是我們沒有多少錢能讓他進(jìn)來(lái)這些頂尖項(xiàng)目。他兒子申請(qǐng)了26所大學(xué)，被其中9所錄取，其中兩個(gè)是全美最好的兩個(gè)音樂戲劇項(xiàng)目。)

當(dāng)她兒子還用紙尿褲時(shí)，艾森伯格夫人就開始關(guān)注大學(xué)了。“從他三歲起，我們就一直在做這件事。”。她說(shuō)，為了申請(qǐng)，我不得不帶他參加多達(dá)20次的試鏡。但這是他和我一起做的，我不覺得是我完成的。我只是在過程中支持他。我沒有直升機(jī)式地照顧他。在他申請(qǐng)大學(xué)過程中，我的角色只是副駕駛。

或者她，也許，她是個(gè)……掃雪機(jī)式的母親?

20世紀(jì)有一個(gè)詞叫做“直升機(jī)式父母” ，描述的一種父母焦慮地在孩子頭頂盤旋，監(jiān)視他們的一舉一動(dòng)。21世紀(jì)一些富裕的父母照顧起自己的孩子更像掃雪機(jī)。他們就像掃雪機(jī)/鏟雪機(jī)一樣隆隆前進(jìn)，清除孩子通往成功道路上的任何障礙，這樣他們就不必遭遇失敗、挫折或失去機(jī)會(huì)。

這種事情做到極致，如果從犯罪的角度來(lái)看，這意味著賄賂SAT監(jiān)考人員，賄賂大學(xué)教練，讓孩子進(jìn)入名牌大學(xué)，然后竭盡全力確保他們永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橹雷约菏侨绾芜M(jìn)入名牌大學(xué)而蒙受恥辱。

這些都是最近大學(xué)賄賂丑聞中的指控之一。在這起丑聞中，50人被控為確保學(xué)生進(jìn)入大學(xué)而進(jìn)行了廣泛的欺詐。調(diào)查顯示，一位父親在兒子打水球的事上撒了謊，但后來(lái)又擔(dān)心孩子會(huì)被同齡人視為“坐在替補(bǔ)席上看門的人”。(有人向他保證，他的兒子不必真正加入球隊(duì)。)另一名母親被指控花錢請(qǐng)人為她兒子代考，她讓兒子在家里考試、自己假裝監(jiān)考，這樣他就會(huì)以為自己是考生。

在這項(xiàng)代號(hào)為“校隊(duì)藍(lán)調(diào)行動(dòng)”( )的調(diào)查中，被指控的家長(zhǎng)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了正常水平。但他們扮演的是終極掃雪機(jī)的角色:為孩子們上大學(xué)掃清道路，同時(shí)保護(hù)他們免受這個(gè)過程中的任何困難、風(fēng)險(xiǎn)和潛在的失望。

掃雪機(jī)式的父母，也被稱為割草機(jī)、推土機(jī)。總之都是為孩子掃清一切障礙，很多特權(quán)階層人士都自覺或不自覺的在這樣做。

這種運(yùn)作開始得很早，有些美國(guó)父母在他們的孩子出生前就去精英幼兒園登記了，經(jīng)歷中國(guó)式小升初都知道的所謂占坑。這些父母并試圖確保他們的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)被迫做任何可能讓他們感到沮喪的事情。當(dāng)孩子上學(xué)校后，家長(zhǎng)更是高度緊張:跑到學(xué)校給孩子送去忘帶的作業(yè)，或者給教練打電話，要求孩子加入球隊(duì)。

接下來(lái)，如果孩子遲交作業(yè)，給孩子出書面證明解釋原因，給大學(xué)升學(xué)顧問支付大筆金錢美元來(lái)打磨完善孩子的申請(qǐng)，或者打電話給教授幫孩子索要高分。

最近的美國(guó)大學(xué)招生賄賂丑聞凸顯了已經(jīng)成為常態(tài)的一個(gè)令人難以置信的黑暗面，那就是確保你的孩子擁有最好的，接觸最好的，擁有所有的優(yōu)勢(shì)——而不去理解這有多糟糕。心理學(xué)家和作者萊文博士說(shuō)，我們更應(yīng)該教會(huì)孩子，為什么價(jià)值觀和應(yīng)對(duì)技能比成績(jī)、獎(jiǎng)杯、大學(xué)錄取的厚信封更重要。

“他們已經(jīng)把孩子們路上的一切都清理干凈了，”她說(shuō)。

萊文博士說(shuō)，在她的實(shí)踐中，她經(jīng)常看到一些大學(xué)新生不得不從埃默里大學(xué)或布朗大學(xué)離校回家，因?yàn)樗麄儧]有大學(xué)里所需要的最起碼的成人技能。

其中一位學(xué)生回家是因?yàn)樗奚崂镉幸恢焕鲜蟆Ｓ行┤瞬幌矚g他們的室友。另一些人說(shuō)，大學(xué)里作業(yè)太多了，他們還沒有學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)。還有一位學(xué)生不喜歡食物中帶有醬汁。上大學(xué)前每次去朋友家吃飯，她父母都提前給朋友打電話，給她單獨(dú)準(zhǔn)備食物。到了大學(xué)，她實(shí)在沒法在食堂里選擇食物，不是帶這種醬汁就是帶那種醬汁。

萊文博士說(shuō):“有些父母花了18年的時(shí)間用他們認(rèn)為的優(yōu)勢(shì)來(lái)培養(yǎng)孩子，但事實(shí)并非如此。”

確實(shí)，支持并教育孩子是父母的職責(zé)。當(dāng)孩子還不夠成熟時(shí)，父母用成年人的智慧為孩子未來(lái)做準(zhǔn)備。這就是為什么父母會(huì)把某些玩具藏起來(lái)，不讓蹣跚學(xué)步的孩子看到，以免他們發(fā)脾氣，或者在孩子完成大學(xué)申請(qǐng)前拿走他的車鑰匙。

如果孩子們從來(lái)沒有遇到過障礙，當(dāng)他們進(jìn)入現(xiàn)實(shí)世界時(shí)會(huì)發(fā)生什么?

斯坦福大學(xué)前新生事務(wù)主任、《如何養(yǎng)育成人:擺脫過度養(yǎng)育子女的陷阱，為孩子的成功做好準(zhǔn)備》(How to an : Free of the Trap and Your Kid for )一書的作者朱莉·利思科特-海姆斯說(shuō)，那些從來(lái)沒有遇到過障礙的孩子進(jìn)入現(xiàn)實(shí)世界時(shí)，陷入了困境。

她說(shuō)，在斯坦福大學(xué)看到有的學(xué)生依賴父母與宿舍里的人安排約會(huì)，或者公司實(shí)習(xí)但最終公司沒有給出工作時(shí)，學(xué)生家長(zhǎng)向?qū)嵙?xí)公司提出抱怨。她說(shuō)，根本原因在于父母從不讓孩子犯錯(cuò)或面對(duì)挑戰(zhàn)。

利思科特-海姆斯說(shuō)，掃雪機(jī)式的父母把事情搞反了。關(guān)鍵點(diǎn)是讓孩子為今后的道路做準(zhǔn)備，而不是為孩子準(zhǔn)備今后的道路。

“直升機(jī)父母”一詞在20世紀(jì)80年代開始流行，源于對(duì)孩子身體安全的擔(dān)憂——擔(dān)心他們會(huì)從游樂設(shè)施上摔下來(lái)，或者在公交車站被綁架。在20世紀(jì)90年代，它演變成一種虎媽式的養(yǎng)育方式，不僅要不斷地監(jiān)控孩子，還要一直教育他們。

從90年代開始，“直升機(jī)父母”們把孩子的下午和周末統(tǒng)統(tǒng)安排滿了，不是課程、輔導(dǎo)老師，就是四處體育比賽。社會(huì)學(xué)家薩比諾?科恩里奇和弗蘭克?弗斯滕伯格分析的消費(fèi)者支出調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，這一代父母在養(yǎng)育子女上的支出超過以往任何一代人。

多倫多大學(xué)社會(huì)學(xué)家梅麗莎·米爾基通過分析時(shí)間使用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，如今的職場(chǎng)母親花在與孩子一起做實(shí)踐活動(dòng)上的時(shí)間，與上世紀(jì)70年代全職母親花在孩子身上的時(shí)間一樣多。短信和社交媒體讓父母能密切監(jiān)控孩子在做什么。

掃雪機(jī)式教育是一種更加強(qiáng)迫性的教育形式。

《父母在孩子升學(xué)之路的作用和影響》 to a : How for 一書的作者、加州大學(xué)默塞德分校的社會(huì)學(xué)家勞拉·漢密爾頓說(shuō)。

養(yǎng)兒之路的盡頭往往是大學(xué)的錄取通知書。對(duì)于許多富裕的家庭來(lái)說(shuō)，這一直是孩子和父母取得成就的必要標(biāo)志。大學(xué)學(xué)位對(duì)于獲得中產(chǎn)階級(jí)的收入也變得越來(lái)越重要。

但是大學(xué)入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。自上世紀(jì)70年代以來(lái)，大學(xué)申請(qǐng)人數(shù)增加了一倍，但入學(xué)名額的增長(zhǎng)卻沒有跟上步伐，特別是頂尖大學(xué)的招生人數(shù)基本沒有變化。

與此同時(shí)，也不能保證孩子們會(huì)像他們的父母一樣好。根據(jù)哈佛大學(xué)拉杰·切蒂(Raj )領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家團(tuán)隊(duì)的研究，1950年出生的孩子有80%的機(jī)會(huì)比他們的父母賺更多的錢。1970年出生的人有61%的機(jī)會(huì)。但自1980年出生的孩子們的收入很可能只是不會(huì)低于他們的父母。

任何父母看到自己的孩子搞砸了，或者沒有實(shí)現(xiàn)他們(或父母)的目標(biāo)都是痛苦的。然而，現(xiàn)在的風(fēng)險(xiǎn)要高得多。

馬里蘭大學(xué)研究育兒與不平等問題的社會(huì)學(xué)家菲利普?科恩表示:“越來(lái)越多的人認(rèn)為，任何錯(cuò)誤都可能對(duì)他們的課堂成績(jī)?cè)斐芍旅绊憽！?/p>

問題是:掃雪機(jī)式育兒是一種很難改掉的育兒習(xí)慣。

“如果你在高中就這么做，你就不能在大學(xué)止步，”利思科特-海姆斯說(shuō)。“如果你在大學(xué)里就這么做家庭教育的現(xiàn)象，那么在工作中你就不能停下來(lái)。你為自己制造了一個(gè)角色，總是在那里為你的孩子處理事情，所以情況變得更糟，因?yàn)槟愕哪贻p人不具備管理生活基本任務(wù)的能力。”

《紐約時(shí)報(bào)》和《早間咨詢》對(duì)全國(guó)18歲至28歲年輕人的家長(zhǎng)的一項(xiàng)新調(diào)查顯示，75%，也就是四分之三的家長(zhǎng)為他們的成年子女預(yù)約了醫(yī)生或理發(fā)等服務(wù)，同樣比例的家長(zhǎng)提醒他們申請(qǐng)學(xué)校的最后期限。11%的人表示，如果孩子有問題，他們會(huì)聯(lián)系孩子的雇主。

16%的父母在孩子在上大學(xué)時(shí)曾給他們發(fā)短信或打電話叫他們起床，這樣他們就不會(huì)在上課或考試時(shí)睡著了。8%的父母曾就孩子的成績(jī)或遇到的問題聯(lián)系過大學(xué)教授或管理人員。

“他們中的一些人認(rèn)為自己對(duì)孩子做的是對(duì)的，”高中教師、《你并不特別，還有其他鼓勵(lì)》一書的作者小戴維·麥卡洛說(shuō)。“父母?jìng)兠靼祝弦凰曂芨叩拇髮W(xué)會(huì)帶來(lái)長(zhǎng)期的優(yōu)勢(shì)。”

不僅僅是富人。最近的研究表明，不論階級(jí)和種族，父母?jìng)兌荚诮邮軓?qiáng)化教育的理念，不管他們是否能負(fù)擔(dān)得起。

通常，這包括代表他們的孩子進(jìn)行干預(yù)。在最近的一項(xiàng)研究中，研究人員對(duì)一群具有全國(guó)代表性的父母進(jìn)行了調(diào)查，詢問他們認(rèn)為哪種育兒方式是最好的。研究人員發(fā)現(xiàn)，無(wú)論種族、收入或教育程度如何，家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子都應(yīng)該參加課外活動(dòng)，這樣他們就不會(huì)感到無(wú)聊。如果一個(gè)孩子不喜歡上學(xué)，他們認(rèn)為父母應(yīng)該和老師談?wù)劊尯⒆幼霾煌墓ぷ鳌?/p>

不過，真正的掃雪機(jī)式教育主要是由有特權(quán)的父母來(lái)完成的，他們有錢、有關(guān)系，而且懂得如何比孩子領(lǐng)先兩步。沒有這些資源的家庭不一定有錢投資在輔導(dǎo)課程和大學(xué)申請(qǐng)顧問上，也可能沒有駕馭大學(xué)入學(xué)或競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)。

卡洛琳勞克林女士曾在勞倫斯學(xué)院和哥倫比亞大學(xué)擔(dān)任住宿生活主任。她說(shuō),在這些精英學(xué)校工作時(shí)，曾有一位母親打電話給她，要她列出學(xué)校沙拉吧里所有菜單，,這樣她可以幫她女兒選擇午餐什么。她還曾和另一位家長(zhǎng)視頻聊天，因?yàn)榧议L(zhǎng)要干預(yù)孩子與室友之間因?yàn)橥党曰ㄉu引起的矛盾。

最近她工作在一所社區(qū)大學(xué)家庭教育的現(xiàn)象，接觸到的許多學(xué)生都是新移民或第一代大學(xué)生。

她說(shuō)，當(dāng)我讀到最近的招生丑聞時(shí)，我為那些父母感到難過。我看到的家族里第一代大學(xué)生正在思考如何駕馭一個(gè)并不總是為他們量身打造的教育體系，他們正在改變他們和他們家庭的生活軌跡。

22歲的凱西·特蘭是賓夕法尼亞大學(xué)四年級(jí)學(xué)生，她的父母都是沒有上過大學(xué)的越南移民。“他們確實(shí)給了我很多情感上的支持，但他們并沒有真正告訴我應(yīng)該做什么，比如下一步，”她說(shuō)。

特蘭說(shuō)，為自己掃清上大學(xué)的道路有一些好處。她說(shuō):“事實(shí)上，我覺得自己有一種獨(dú)立和自信，而我的一些朋友的父母上過大學(xué)，他們可能沒有這種感覺。”“我有些朋友甚至不知道怎么洗衣服。我想，在某種程度上，我覺得自己被迫更早地成為一個(gè)成年人。”

許多兒童發(fā)展專家說(shuō)，學(xué)習(xí)解決問題、冒險(xiǎn)和克服挫折是至關(guān)重要的生活技能，如果父母不讓孩子遭遇失敗，孩子就不會(huì)獲得這些技能。當(dāng)一個(gè)3歲的孩子把盤子掉在地上摔碎了，下次她可能會(huì)盡量不把它掉下來(lái)。當(dāng)一個(gè)20歲的孩子在考試時(shí)睡著了，他可能不會(huì)忘記再次設(shè)置鬧鐘。

掃雪機(jī)式父母已經(jīng)走得太遠(yuǎn)了，許多年輕人陷入了危機(jī)，缺乏解決問題的能力，并且經(jīng)歷了創(chuàng)紀(jì)錄的焦慮。現(xiàn)在，在美國(guó)各地的大學(xué)校園，甚至是學(xué)齡前兒童，都開設(shè)了一些課程來(lái)教孩子們練習(xí)失敗。

許多掃雪機(jī)式父母也知道這是有問題的。但由于特權(quán)、同輩的壓力或?qū)⒆游磥?lái)的焦慮，他們還是這么做了。

本文翻譯自紐約時(shí)報(bào)

原作者 Cain 、

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